校園教育是人類(lèi)傳承文明作用的一種方法和途徑。在學(xué)校中，長(zhǎng)沙學(xué)校門(mén)也是非常重要的，因?yàn)樾ｉT(mén)能夠有效的保護(hù)學(xué)生在學(xué)校不受到外來(lái)傷害，因此，校園的重要任務(wù)就是讓學(xué)生掌握他們應(yīng)當(dāng)掌握的常識(shí)。對(duì)常識(shí)掌握的作用怎樣，要通過(guò)考試來(lái)查驗(yàn)。盡管今日的考試方法還很不齊備，但它不行缺少。但是，校園教育的作用并非僅此而已。校園教育要使青少年學(xué)會(huì)更好地融入群體與社會(huì)傍邊；要使青少年獲得終身學(xué)習(xí)和終身展開(kāi)的動(dòng)力、熱心和必備的根底；要使青少年在紛雜的事物中學(xué)會(huì)挑選，具有正確的價(jià)值判斷能力；要為青少年多樣化的展開(kāi)供給或許和條件，使他們具有獨(dú)立健全的品格和顯著健康的個(gè)性；要使青少年具有仁慈的人性、夸姣的心里和優(yōu)雅的舉止；要使青少年學(xué)會(huì)清醒而客觀地知道自身的價(jià)值和在社會(huì)上恰當(dāng)?shù)姆轿?，并養(yǎng)成不時(shí)自我檢討的習(xí)氣，學(xué)會(huì)自我調(diào)整，使自身不斷完善；要使青少年逐步懂得自己所承擔(dān)的責(zé)任，包括對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)和對(duì)后代的責(zé)任。總之，校園教育要有助于不斷提高人的生命質(zhì)量，使今日的青少年在未來(lái)日子中愈加文明、愈加科學(xué)、愈加夸姣、愈加滿(mǎn)意。校園教育絕不意味著只是讓學(xué)生將幾本教科書(shū)爛熟于心。